ألعاب الفلاش و علاقتها بالعلوم الإجتماعية

انا : جالوما

اضفني كصديق

ألعاب الفلاش:

عادة ما تكون الألعاب مجملا موصولة بالعلوم الإنسانية، وهي تدمج بين اتخاذ الرأي وبين مكونات العيش الواقعي للعبة، فإنها بالتأكيد مرتكزة على التجاذب و التفاعل و المنافسة الشريفة بين اللاعبين وهاتان هما الخاصياتان المتفردتان في الألعاب الفلاشية. في المقابل، ألعاب التماثل المحاكي،قد لا يستلزم الأمر ضرورة فائز أو منافس خاسر، ويمكن أن نمثّل هنا بلعبة المونوبولي على سبيل المثال لا الحصر وإن كان هناك فائزون فهم أولئك الذين شعروا أثناء المنافسة بأنهم قد حصلوا على قدر وفير. والأمر الأكثر أهمية هنا بالتأكيد هو تلاؤم ذلك المجهود لحاجات تربية-تعليمية معينة. وفي العلوم الرياضية و خاصة العلوم الاجتماعية مثل الاقتصاد والجغرافيا والتاريخ وعلم النّفس.تم تحديث و ابتكار العديد من ألعاب الفلاش، ويرد نجاحها إلى البنية المثالية لظروف المتعة، فألعاب الفلاش تساعد على تنمية الذهن و تطوير المهارات.

.